发布时间：2020-11-16 10:39:57
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论幼儿园游戏之——4个幼儿园游戏特点
游戏本质的唯心论：游戏是一种“自主的感觉”，所以幼儿园游戏是一种专业的铺垫，让孩子在“自主感觉”进行有价值的活动。
1.组成游戏的六个元素：时间，空间，玩伴，规则，材料，情景是组成游戏的六个主要元素，老师通过调控这六个元素达到发展目标的导向。
2.游戏载体的传承化：游戏的内容（玩法）应该是源自孩子生活或者直接接触者，包括玩伴或者父母，的传承。其中一个价值是文化的传承。
3. 游戏发展和学习的区别：发展是直接经验的建立，有价值的发展是有价值的经验建立。学习一般理解为符合的学习，在幼儿阶段更多是建立符号和直接经验之间的关系。
4.观察孩子游戏的基础：解读孩子游戏的阶段，在阶段中再解读孩子的行为。一般游戏过程是：计划—操作—欣赏，之间的混搭行为。计划包含规则，操作包括了讨论……
